ДГ "Изворче"

При идване в детската градина и в занималнята

• Всяко дете знае и използва чудните вълшебни думички: благодаря, заповядай, моля, ако обичаш, извинявай.
• Децата в групата са най-добри приятели и се обичат. Говорят учтиво и любезно. Поздравяват с: „Добро утро” или „Добър ден” и се ръкуват с хората, които работят в детската градина.
• Поздравяват децата от групата със „Здравейте!”.
• На приятелите може да се помаха с ръка или да се поздравят „Здравей!” или „Здрасти".
• Обръщение неофициално на „Ти” към мама, татко, към приятелите си и към хората, с които се познаваме добре.
• Към по-възрастните хора обръщението е официално на «Вие» с думите „Госпожо” или „Господине”. /„Моля, помогнете ми да ...!/
• Поведението е учтиво и уважително.
• Говори се тихо и с усмивка.
• Движението в занималнята е спокойно и внимателно.
• В играта децата спазват правилата на играта. Иска се съгласие или се отправя покана: /„Може ли, и аз да играя?”/, /„Моля те, ела да поиграем! ”/
• Не се употребяват обидни и неприлични думи.
• За нарушаване на правилата се съобщава на учителя.
• Децата уведомяват учителя за своите нужди и желания.
• Децата може да поискат и да получат помощ от учителя и помощник - възпитателя, когато се затрудняват. /„Моля, помогнете ми да ... ”/

При напускане на детската градина

• Детето тръгва от детската градина, от групата или площадката само с родителите си или определения придружител. Обажда се на своята учителка, казва „Довиждане, госпожо! ”. Казва «Довиждане!» и на своите приятели.

По време на игра

• Учителката направлява, подпомага в игрите на децата, може да се намеси и прекъсне играта, ако някое дете застрашава безопасността и спокойствието на останалите деца.
• С играчките децата могат да играят, трябва да ги опазват и да ги подреждат на определените места.
• Децата се включват в играта на другите, ако спазват правилата на играта.
• Игрите с пясък са забавни. Пясъкът не се изхвърля от пясъчника! Не се хвърля пясък по децата, опасно е за очите; Играе се само с играчките, определени за пясъчника.
• Децата могат да играят и да се занимават с каквото пожелаят, като не си пречат помежду си.
• Децата споделят играчките си, извиняват се, ако причинят неприятност и си помагат в игрите.
• Преди да се започне нова игра, децата трябва да приберат играчките от предишната игра.
• Споделя се с госпожата всичко, което пречи на играта.

При подготовка за сън

• Преди следобеден сън децата ползват тоалетна.
• Децата подреждат дрехите си старателно на столчето, когато се събличат за сън.
• Най-отгоре на столчето се подрежда блузата , която първо ще се облече след сън, за да не изстиват децата.
• Пантофите се подреждат до леглото.
• По време на сън децата растат. Добрият сън възстановява силите.
• Спалнята е спокойно място, предназначено само за сън, там не се разговаря, не се играе, пази се тишина.
• По време на сън децата може да стават тихо, ако имат нужда, за което уведомяват учителя.
• Когато децата спят, всички пазят тишина.

За да сме здрави

• Ръцете се измиват със сапун преди хранене и след ползване на тоалетна, всеки път, когато са замърсени- при игра, при работа с боички и др.
• На мивката - децата да бъдат внимателни, да не си мокрят ръкавите, пантофите, дрехите. Не бива да се пръскат с вода.
• Храненето е необходимо, редовно, бавно и спокойно.
• По време на хранене се избягват шумни разговори, движение. Сяда се удобно на столчето.
• Децата се хранят с прибори за храна
• Дрехите се пазят чисти при хранене и игра.
• Обувките се пазят чисти по време на разходка и престой на открито, почистват се при влизане, поставят се чисти в гардероба.
• Облеклото трябва да е удобно за игра и подходящо за сезона, лесно за обличане.